Учимся исследовать
В современном быстро меняющемся мире от человека требуются не только владение знаниями, но и, в первую очередь, умение их добывать самому, мыслить самостоятельно и творчески. Дети – прирождённые исследователи. Их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации становятся движущей силой исследовательской деятельности.
В нашем 2 «Г» классе продолжается работа по экспериментальному изучению природы. Эксперименты довольно простые (проращивание семян в различных условиях, зависимость роста и развития растений от освещенности и состава почвы), но доставляют массу положительных эмоций. Дети не только знакомятся с правилами проведения опытов, но и узнают как правильно ставить цель, определять задачи, выдвигать гипотезу. Ведь правильно провести исследование – это довольно сложный и объемный процесс. В ходе познавательно-исследовательской деятельности дети чувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями. Данная деятельность ребятам понравилась. Ведь каждый ребенок не только стремится изучать и познавать, но и получает удовольствие от каждого прожитого дня.
Классный руководитель Сапрыкина О. И.